El libro 'Superpoderes de la escuela secundaria' ayuda a los padres a navegar por los frecuentes

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¿Tiene un hijo en la escuela secundaria? Si es así, habrás notado que están pasando por muchos cambios. Y algunos de esos cambios pueden causar confusión e incluso conflictos entre los niños y sus padres.

La consejera escolar Phyllis Fagell está aquí para ayudar. Fagell escribió el libro "Middle School Matters" y acaba de publicar "Middle School Superheroes: Raising Resilient Tweens in Turbulent Times". El libro tiene consejos y estrategias para ayudar a los padres y maestros a guiar a los niños a través de las aguas, a menudo turbulentas, de la escuela secundaria.

¿Dónde se encuentran los estudiantes de secundaria en términos de desarrollo cerebral y pubertad?

“Es una edad muy interesante porque pueden tener ese niño pequeño dentro o pueden ser increíblemente sofisticados en la misma hora. Y relacionarse con ellos requiere tratarlos como si fueran un poco mayores y más sofisticados de lo que son porque desean desesperadamente ser vistos como capaces y competentes porque son muy inseguros.

“Me encanta esta edad. Creo que son los humanos más divertidos del planeta y tienen un gran deseo de cambiar el mundo para mejor”.

A esta edad, los niños empiezan a afrontar relaciones sociales más complejas. ¿Qué cambia después de la escuela primaria?

“Hay varias cosas que cambian. Uno es así de inquietante; De repente se encuentran en un entorno académico y social mucho más complejo. Pasan de un maestro de aula a quizás siete maestros. Tal vez estén en un edificio donde no conocen a nadie por su nombre o no están seguros de dónde encajan.

"Éste es un momento en el que desean desesperadamente encajar, y son muy conscientes de qué tan bien o no, dependiendo de cómo se sientan consigo mismos, encajan con los demás".

Para los padres con hijos en este complejo grupo de edad, usted dice que es posible formar niños resilientes. ¿Qué atributos componen una interpolación resiliente?

“[Los preadolescentes], por definición, [tienen] muy poca experiencia o perspectiva de vida, y son exquisitamente sensibles. Así que es muy fácil para ellos experimentar un revés y pensar que todo es pesimismo... Si un amigo los abandona, nunca volverán a tener amigos. Si obtienen malos resultados en una prueba de matemáticas, nunca serán buenos en matemáticas.

“La resiliencia en este grupo de edad realmente consiste en ayudarlos a seguir asumiendo riesgos en un momento en el que son tan vulnerables e inseguros. Ayudándolos a recuperarse de la decepción, ayudándolos a mantener el optimismo, ayudándolos a ver los reveses como temporales y situacionales en lugar de más permanentes, en lugar de verlos como obstáculos que pueden derrotarlos”.

Háblenos de la "súper seguridad", un "superpoder" que los preadolescentes pueden tener para generar orgullo por su identidad y empatía por los demás.

“Cualquier cosa que te haga destacar en este grupo de edad es algo que los niños temen. Podría estar relacionado con su sexualidad o su identidad de género. Podría ser que sus padres estén divorciados. Podría ser que estén pasando dificultades económicas o que su familia esté pasando por dificultades económicas. Realmente puede manifestarse de muchas maneras diferentes.

“Cuando escribo sobre 'súper seguridad', pongo todo bajo el paraguas de 'identidad' porque queremos asegurarnos de que los niños se sientan cómodos con quienes son.

“Sabemos que los niños que no sólo son capaces de aceptar las diferencias de los demás, sino que también son capaces de ser conscientes de sí mismos y apreciar lo que los hace diferentes, no sólo son más amables, sino que también es mucho menos probable que toleren el abuso de nadie. "

¿Qué pueden hacer los padres para generar confianza y respeto en su hijo preadolescente?

“Me encanta pedirles consejo y también hablar con ellos sobre lo que sucede en las noticias y los grandes eventos. Los niños realmente quieren hablar de esas cosas. Están asimilando todo, pero muchas veces asumimos que no están preparados para tener estas conversaciones más sofisticadas. Esta es una edad en la que realmente pueden empezar a pensar en las cosas de manera más crítica y más amplia.

“Cada vez que les damos un poco de distancia emocional, cuando hablamos de nuestros propios problemas en lugar de los de ellos, es mucho más probable que se sientan cómodos conectándose en lugar de cerrarse porque tienen mucho miedo de decepcionarlos. nosotros o que los juzgaremos o podrían sentirse criticados”.

Por Phyllis Fagell

Mucho ha cambiado desde que escribí mi primer libro, Middle School Matters. Durante los primeros seis meses después de su publicación, viajé y presenté por todo el mundo a padres, educadores y niños, hablando sobre las diez habilidades clave que los jóvenes adolescentes necesitan para prosperar en la escuela secundaria y más allá. Cubrí temas como amistades cambiantes, acoso escolar, chismes, sexualidad, romance, pubertad, desafíos de aprendizaje, tareas y desarrollo del carácter. ¡Incluso incluí un capítulo sobre resiliencia psicológica! Pero sólo unos años después, los estudiantes de secundaria están creciendo en un mundo exponencialmente más complicado y necesitan un conjunto completamente nuevo de habilidades para preservar su bienestar. Puedo identificar el cambio, que se produjo justo después de que visité una escuela en el Reino Unido en 2020. Recuerdo haber pensado que los estudiantes de secundaria son iguales en todas partes, ya sea que vivan en Nueva York, Vancouver, Los Ángeles, Londres o Chicago. Sin embargo, después de ese viaje, el mundo se cerró de la noche a la mañana. Recuerdo vívidamente a Alex, mi entonces hijo de sexto grado, que un día llegó a casa de la escuela y dijo: “Me enviaron a casa con todos los libros que voy a necesitar durante el resto del año escolar. Estoy pensando que eso no puede ser bueno”.

Desde mi primera reunión de Zoom hasta el complicado regreso a la escuela presencial, fui consciente de que a algunos niños les fue mejor que a otros. Para ser claros, todo estudiante de secundaria necesita ayuda para manejar la decepción y sentir un sentido de pertenencia, pero la pandemia amplificó todo lo que hace que un estudiante de secundaria sea un estudiante de secundaria. No fue sólo su sensibilidad; Era sensibilidad a los esteroides. No fue simplemente una falta de concentración; era una completa incapacidad para permanecer anclados en sus propios cuerpos.

Pronto me di cuenta de que estaba tratando con un nuevo tipo de “estudiante de secundaria extrema”, lo que me recordaba el concepto de diseño universal. El diseño universal es un marco que exige la creación de productos que beneficien a la mayor variedad posible de personas en la más amplia variedad de situaciones. Por ejemplo, Sam Farber inventó el pelador de verduras OXO Good Grips porque su esposa, Betsey, tenía artritis y no podía sostener el pelador. El diseño de Farber no sólo era más fácil de usar para las personas con artritis sino también más fácil de usar para todos los demás.

Y esa conciencia me hizo preguntarme: ¿podría aplicar el mismo concepto a mi trabajo con niños? Ya existe un marco de diseño universal para el aprendizaje que se relaciona con el diseño de enfoques inclusivos que reconocen las diferencias individuales y eliminan las barreras al aprendizaje. ¿Podría idear un diseño universal para las “habilidades sociales”, como lidiar con la decepción y controlar el estrés, identificando estrategias que no solo ayudarían a mis “preadolescentes” sino que también aumentarían la confianza y la resiliencia de todos los estudiantes de secundaria, independientemente de sus habilidades o habilidades? ¿Historias de fondo?

Ahí es donde entra en juego Los superpoderes de la escuela secundaria. Dados los rápidos cambios de los últimos años, la resiliencia psicológica merece ahora un libro completo. Cada capítulo se basa en investigaciones recientes, historias y mi experiencia profesional para demostrar cómo desarrollar uno de los doce superpoderes, o fortalezas específicas que prepararán a los niños para recuperarse durante los difíciles años de la escuela secundaria (y también más adelante en la vida). Al principio de cada capítulo, enumero ejemplos de escenarios en los que esa habilidad sería particularmente útil. Sin embargo, tenga en cuenta que muchos de los consejos se pueden aplicar a una amplia gama de desafíos, así que experimente con su hijo. Cada capítulo también incluye ideas para educadores, los mejores consejos para padres y varias formas de obtener la

La conversación comenzó con el estudiante de secundaria de tu vida. Y a lo largo del libro, hay docenas de formas prácticas, basadas en evidencia, de ayudar a su hijo a desarrollar los siguientes doce superpoderes de la escuela secundaria.

Las doce superpotencias

1. Súper Flexibilidad, el poder de gestionar el cambio y la incertidumbre

2. Super Pertenencia, el poder de encontrar tu lugar y establecer conexiones sólidas

3. Super Sight, el poder de anticipar problemas y trazar un plan

4. Super Vulnerabilidad, el poder de saber cuándo y cómo pedir ayuda

5. Super Bounce, el poder de aprender y recuperarse de errores

6. Súper Agencia, el poder de encontrar tu propósito y tomar la iniciativa

7. Super Force Field, el poder de marcar límites saludables

8. Súper Seguridad, el poder de enorgullecerte de tu identidad y ponerte en el lugar de otra persona

9. Super Healing, el poder de afrontar y autorregular las emociones

10. Super Balance, el poder de marcar un ritmo razonable y objetivos realistas

11. Super Daring, el poder de arriesgarse y tomar riesgos inteligentes

12. Súper optimismo, el poder de encontrar esperanza y humor en las cosas difíciles.

Además de cubrir estos doce superpoderes, incluyo algunas características recurrentes a lo largo del libro, incluidas Ideas para educadores, Consejos importantes para padres y Cómo abordar el tema con su hijo de secundaria. Las Ideas para Educadores son prácticas, prácticas y probadas en el campo. Los mejores consejos para padres resumen y resumen las estrategias descritas en cada capítulo. Las secciones Cómo abordar el tema con su hijo de secundaria incluyen temas para iniciar conversaciones y otras formas concretas de iniciar un diálogo con su hijo. Y en caso de que también esté interesado en discutir estos temas con otros adultos, he incluido guías de discusión para clubes de lectura para padres y educadores en la sección Recursos.

Si se combinan las turbulencias de la escuela secundaria con las turbulencias del mundo exterior, no es de extrañar que muchos cuidadores se sientan ansiosos y tal vez sean padres más protectores. Puede que parezca contradictorio, pero los preadolescentes necesitan más libertad para cometer errores, aprender y recuperarse. Si no les damos ese margen de maniobra, no sentirán control sobre su propio destino y serán más vulnerables a problemas de salud mental. Cuando termine Middle School Superpowers, tendrá un arsenal de estrategias para ayudar a su hijo a recuperarse de cualquier situación, ya sea que pierda una elección; lucha contra la depresión; ser abandonado por un amigo, excluido de un equipo, rechazado por una persona que le gusta, objeto de burlas por su apariencia o avergonzado por cometer un error en las redes sociales; o sentirse agobiado por los problemas sociales. (¡Tal vez incluso obtenga uno o dos consejos para usted!)

Cada estudiante de secundaria experimentará una buena cantidad de indignidades, pero eso es lo que hace que estos años sean un momento tan fértil para enseñar a los niños las habilidades que necesitan para atravesar la adversidad: experimentar sus propias historias de origen, con todos sus altibajos. Eso es cierto independientemente de lo que esté sucediendo en el mundo. Los preadolescentes necesitan saber que a veces suceden cosas malas, pero no están solos y pueden superarlas, y lo harán. Nuestro trabajo es ayudarlos a aceptar la imperfección y verse a sí mismos como el héroe de su propia historia.

Extraído de "Superpoderes de la escuela secundaria: Criando preadolescentes resilientes en tiempos turbulentos" por Phyllis L. Fagell. Copyright © 2023. Disponible en Hachette Go, una impresión de Hachette Book Group, Inc.

Este segmento se emitió el 21 de agosto de 2023.